“砸手机”行为的背后隐藏着什么?

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    发表于:01月19日 10:57  浏览量: 3490  来源: 未知
摘要:【E启学网校系统】日前,关于四川绵阳一名班主任两学期砸了学生22部手机的新闻在网上引起诸多议论,校方承认该班主任的做法不妥,公众主流观点也是认为班主任的处理方式过于粗暴,且侵害了学生的私人财产。不同的声音是:仍然有部分网友赞同该班主任的做法并生成“砸得好!”

【E启学网校系统】日前,关于四川绵阳一名班主任两学期砸了学生22部手机的新闻在网上引起诸多议论,校方承认该班主任的做法不妥,公众主流观点也是认为班主任的处理方式过于粗暴,且侵害了学生的私人财产。不同的声音是:仍然有部分网友赞同该班主任的做法并生成砸得好!


“砸手机”行为的背后隐藏着什么?


细细想来,砸手机事件还真的可以算得上是随处可见,自小编初中起,就经常有老师打砸学生的mp3mp4等,他们认为将那些东西带入校园只会导致学生玩物丧志,在当时的社会认知中,确实如此,也不大有什么人专门去议论这种做法是否合理。

但是,现在的手机争夺战的主战场已经从学校蔓延到了家庭。寒假马上就要到了,一大半的家长将面临考验。比较常见的现象是,一到寒暑假,年纪大点儿的孩子便玩起了较为复杂的游戏,年纪小的孩子则玩容易上手的游戏。一项调查显示,87.1%的受访者坦言,身边未成年人沉迷网络游戏现象严重。尤其是在农村地区,网络游戏玩家低龄化趋势明显。


“砸手机”行为的背后隐藏着什么?


过去的一年,各平台纷纷出台健康防护措施,希望用实名认证、面部识别等手段为青少年沉迷网游打造一道技术防线。家庭是未成年人使用手机最重要的场所,营造一个健康的成长环境,离不开家长的配合和引导。否则,很难排除未成年人通过借用验证资格、更换账号等方式“攻破”防沉迷系统。

现实中,很多家长都对孩子采取严防死守的政策,管不管用暂且不说,光在实施过程中家长和孩子需要耗费多少心力和产生多少矛盾就不用说了。自古以来中国就有堵不如疏的说法,许多家长将孩子与电子产品隔离过度,一旦孩子有机会接触到电子产品,只会导致反弹过度。


“砸手机”行为的背后隐藏着什么?


孩子们之所以对手机爱不释手,根源在于网络世界为孩子提供了现实世界所没有的乐趣和精神满足。尤其对农村留守儿童来说,他们面对的是家长的“不在场”,是一个缺乏管教和关爱的环境。不管在学校还是在家庭,砸手机都不是一种教育力量,更不可能抵达孩子的内心。手机争夺战说到底是眼球争夺战,关键在于为他们提供有趣、有爱的家庭生活,把他们的目光和心思吸引到现实生活中来。

孩子终究是要长大,终有一天需要独立面对来自外界的种种诱惑,家长和老师能做的不是一味禁止,而应该是适当的引导他们正确的使用手机以及合理安排自己的学习和生活。这样,才是真正的对孩子负责。


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